5S管理的10条常识
5S有一些基本常识，这里梳理了十条，对你更好理解与推进5S应该会有所帮助。1. 5S有一定顺序性。5S分别指整理、整顿、清扫、清洁与素养，有一定顺序性。即把不要的物品先清理出去，对留下的物品标识归位，进而将现场打扫干净，保持清洁，长期实践形成素养。2. 5S一开始是为了安全。当时有一句话叫“安全始于整理整顿，而终于整理整顿”。
3. 5S是各项工作之基础。5S塑造安全整洁的环境，让员工形成一定的规矩意识，使得各项工作易于开展，因而被视为各项工作之基础。
4. S不在于多而在于精。有的企业推行7S、8S，也有企业不甘示弱直接一下搞到16S，仿佛S越多越值钱，这是错误的认知，S不在于多在于做精，多而不精，成为了噱头。
5. 人是环境的动物。5S术语叫做“人造环境，环境育人”。人常常受环境影响，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，5S塑造良好环境，这种环境一定程度提升员工自律性与给予员工归属感。
6. 光靠一时激情，很难推好5S。光靠“打鸡血”是无法推好5S的，这种情景下，走着走着就不知道方向在哪了。要推好5S，就得掌握一定的知识与方法，这是很难偷懒绕过去的。“知识决定你能走多远，而方法决定你能飞多高！”
7. 5S要做好三个一定。所谓三个一定，指一定要有标准，一定要去检查，一定要有展示。
8. 体现对员工的好处，易于推进成功。员工对5S活动有天然的“抗拒感”，认为“没事找事”、“好好的日子不过，非要搞个什么5S”，这种状况下，要破解员工的顾虑，就需要在推进过程体现出对员工的好处，让他们接受并乐意参与进来。
9. 每个S对安全管控都有促进作用。6S对5S多出的一个S就是安全，但是，如果细究一下会发现，其实5S中每个S对安全管控都有促进作用，一定意义上，做好了5S，安全会有一定程度的保障。
10. 对5S有不同层次的理解。当人们在一起交流5S时，话不投机，主要因为对5S的理解不在一个层次上。对5S的理解大致可分为三个层次，第一层次-清爽，即现场整洁，物品摆放有序，这个层次比较简单；第二层次-可视化，现场呈现出可视化效果，这些可视化传递信息，给人以引导，这个层次需要一定的专业性；第三层次-育人，现场5S已经能够发挥出很好的育人价值。当我们追求第一层次，5S自然是简单的；当我们追求第二层次时，就需要一定专业性；当追求第三层次，做法就需要更为深入，更好激发出员工的积极性与参与度。
不同层次的人交流，容易产生分歧，主要在于理解或追求层次的不同。
{:1_89:}{:1_180:} 感谢楼主分享 感謝分享 很好 :handshake {:1_180:}{:1_180:}{:1_180:}{:1_180:}{:1_180:} 5S不在于多而在于做精！多而不精，成为了噱头。现在很多企业都在讲形式而不是沉入进去开展实施！@！ {:4_109:} {:1_180:}