●整体题目偏重概念,对于似是而非的说法很考验考生的记忆力。按理说,大纲强调更注重考生分析运用这块,所 ...
黑带核心,基本没有!考的都是不重要的概念! :L:L:L
●整体题目偏重概念,对于似是而非的说法很考验考生的记忆力。按理说,大纲强调更注重考生分析运用这块,所以整体题目有些“怪异”。单就假设检验&试验设计中的残差图和因子显著的题型,竟然一个不考,这也太没有“含金量”了!
●总的来说,这种题目是上不了台面的,而且影响很坏的。出题老师是不是晚上喝大酒了,脑子懵懵的?2011~2015这五年的试题就非常贴切考试大纲要求,他们眼拙吗? 本帖最后由 zcc9527 于 2024-10-30 08:54 编辑
其实本来不难,但是题目可能是随便从网上找的。
题目中使用的文字描述,不专业,或者是别的教程中使用的语言,或者语句不通顺,让人很难明白要表达什么意思,看不懂,所以很难做题。
就像你和一个神经病交流,你也很难沟通清楚。
其实看往年的题目,也有类似问题,只是今年最严重。
这其实会降低这些考试的含金量。
这些问题是培训、考试行业的通病,比如9001这种体系培训,我几乎看到每个老师出题都是很奇葩的,不学无术的人太多
{:1_180:}:) 感谢分享 {:1_180:} 学习学习
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