分组信息表突出显示显著和非显著的比较。表中包括以下信息：

·    方法–用于构造从中生成分组表的置信区间系列的多重比较方法。

·    比较项–用于比较一个因子的各个水平或多个因子的组合水平的每个分组信息表。

·    N–各因子水平的样本数量。

·    均值–按降序排序的拟合均值。

·    分组–包含用于分组因子水平的字母列。标记有 A 的水平与对照水平不存在显著差异。相反，未标记 A 的水平与对照水平存在显著差异。

要确定两个均值间差异的可能范围，可分析假设检验结果或均值差异的区间图。

使用 Dunnett 方法和 95% 置信度对信息进行分组
 
主题       N     均值  分组
4 (对照)   9  2.84000  A
3         11  3.11333
2         13  2.80667  A
1         12  2.15000
 
未标字母 A 的均值与对照水平均值有显著差异。
                             

对于薪金分析，要求对对照水平的均值（学科 4）和该学科因子的所有其他水平的均值进行比较。

·    学科 2 与对照水平共享一个分组字母 (A)。因此，学科 2 的均值 (2.80667) 与对照水平的均值 (2.84000) 不存在显著差异。

·    学科 1 和 3 没有分组字母。因此，它们的均值（2.15000 和 3.1133）与对照水平的均值 (2.84000) 显著不同。教学科 3 获得的薪金显著高于对照学科，而教学科 1 获得的薪金显著较低。